孩子产生厌学情绪，家长首先是要调整自己状态，不能因着急、恐慌而做出极端应对方式。其次，让孩子暂时放下学习，让身体和大脑彻底休息、恢复。在此期间，老师和家长可培养孩子其他兴趣，彻底消除学习疲劳。

产生厌学心理原因
1情绪和情感消极。有些孩子由于学习失败，学习成绩跟不上，受到来自老师、家长批评训斥和同学压力鄙视，会产生消极情绪体验，这种消极情绪不断积累，会严重妨碍学习，导学无动力，把学习视为一种负担。有部分同学由于害怕学习，唯恐失败构成对自信心威胁，于是对学习产生过度焦虑、讨厌学习
2与人际关系差有关。有学生在家中受到过分溺爱，不能正确对待别人，有一种我即中心优越感，自私自利，自以为是，对老师不尊敬，对同学不友好，甚至出口骂人，出手打人，因而，师生关系不融洽，同学关系紧张。有的不能正确对待自己，对自己估计过高，目中无人，在学习上大胆激烈有余而理智毅力不足，情绪波动极大，一旦遇到挫折，就对自己产生怀疑，认为自己不如别人，产生厌学心理

3孩子没有树立正确学习动机。有些孩子不知道什么是学习，还以为是为父母而学。当看到社会上一些没读书而赚大钱人时，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自然而然对学习没什么兴趣，

4学业负担过重，产生逆反心理。为了让孩子上一个好学校，老师家长拼命给孩子施压和学习任务，以致孩子完全不能承受，他们很反感老师和家长这样无理对待自己，于是越来越对学习产生厌倦
厌学心理辅导方法：培养学生成功心理，实现角色转换：这可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长孩子，他学习一般也不错，因为它们可以互相影响，由于有特长，有兴趣，他们经常会受到来自学校和家庭表扬和鼓励，从而增加他们成功经验，他们兴趣劲头也会潜移默化转移到学习方面，增强学习信心。